丁寧な暮らしのルール 〜収納・料理・インテリア・ときどき双子〜 (旧:Maydays)

双子ガールズを育てるワーキングマザー mayuko が綴る、暮らしの工夫。子供がいても、時間がなくても、すっきり丁寧な暮らしがしたい!はっきり言ってわがままです。でも、そんな暮らしを実現するための、私なりの日々の工夫を書いてます!自分の家を世界でいちばん好きな場所にするために・・・。

カテゴリ:収納 > 子どもの物

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やらなきゃやらなきゃ・・・と思って溜めていた

モノの整理も、年末にむけて少しずつしています。




私にとって、整理するのがもっとも苦手な

相手は子供の工作や絵。

31 のコピー

一生懸命作ったり書いたりしたものは

すぐに処分できないし、形は様々だし、

処分するタイミングがつかめずにズルズル

してしまうことがよくあります。

今年も夏休み前後に持ち帰った1学期の絵や

自由研究の作品が子供部屋にまとめて

置いたままになっていました。 





一生懸命作ったものだから捨てられない・・・

と思いつつ、部屋の片隅に放置していたのでは

とっておく意味もありませんよね。反省です。





ちなみにこれは、子供のキャビネットの裏側。

12 のコピー

子どもたち、最近持ち帰った作品は、

ここを展示場所にしたようです。





こうやって、また2学期の作品をどんどん

持って帰ってくるしな・・・

このまま年を越すわけにはいかないな・・・

と、やっと整理しました。

といっても、写真に撮るだけです。

07 のコピー

作品を並べて、ちょっと解説をつけ加えて。



25

301

小さな頃は私が細かく解説を書いていましたが

もう子どもたちが書いた説明書を一緒に撮れば

それだけで済むようになってきました。





1年生の1学期に書いてきた絵はこんなふうに。

081



こっちは年長さんのころに書いた絵。

04 のコピー

経年で写真を撮っているので、見比べると

成長の記録にもなっています。

って・・・ちょっと!!年長の頃のほうが

絵を上手に描いてる気がする!!笑
 



まぁ、母の思いは複雑な時もありますが 笑

こんなふうに写真を撮って、作品自体は処分

しました。子どもたちにも「お写真撮ったから

もういいよね?」と納得してもらっています。




撮った写真は

「○○小1作品」というフォルダーを作って

その中に放り込んで保存します。




やってしまえば1時間もかからない作業。

やらなきゃやらなきゃ・・・と思いつつ片目を

つぶって過ごしていた時間がもったいなかった。

家の中ってそんなことばかりですよね。

この流れに乗って、近々、洗面所のシンク下の

整理もしちゃわないとな〜なんて思っております。


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04

これは!と思うものに偶然出会いました。

グレーのボックスに控えめな金ボタンが

アクセント。好みど真ん中なものを

偶然みつけると、嬉しいですよね。

圧縮ウールのグレーに、目がない私。 

冬には、これとそっくりなコートを着ています。

コートがそのままボックスになったみたい。






実は、こどもたちのパジャマ扱いが最近の

課題でした。朝、パジャマを畳んで片づける

のは本人たちにさせています。

夏は薄手のTシャツ&短パンのようなもの

なので、多少子どもがクシャッと畳んでも 

収納場所にちゃんと収まっていましたが、

寒くなって娘たちが選んだ冬パジャマは

毛足がモコモコで、ボリュームのあるもの。

地厚なので、子どもの畳み方ではブワッと

型崩れして、置き場にきちんと

収まってくれなくなりました。 





あのモコモコパジャマをカッチリ畳んで

収納するのは、大人でも難しい。

だから投げ込み方式でザックリ入れられ、

外に出しておいても見た目が悪くない

収納グッズ、ないかなぁ・・・と探していました。





みつけましたよ!

クリスマス用品を見に行った IKEAで!

33

PUDDAという、フェルトの組み立てボックス。





20

1枚のこんな形の布になっていて、

折り紙のように折り目に沿って組み立て

ボタンでパチンパチンと留めていくと

箱の形が完成します。






21

インテリアの好みとファッションの好みは

共通すると信じている私。好きな服を着ている

日は気分が上がるように、しっくり好みの

ものが家にあると、家時間が楽しくなります。





そして、使わない時にはこんなにコンパクト。
58

これなら、仮に将来、役割が変わって

使わないタイミングがきてもじゃまに

ならなそうです。
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置き場所はここに。

35

写真右奥がバスルーム。

ここに2つ並べるとちょうどいいサイズ。

上に置いているMUUTOのリストアとも

相性がバッチリ。

片方が子どものパジャマ。もう片方は週末に

まとめて洗う、おしゃれ着の洗濯物入れです。




before
44

もともとここには、おしゃれ着の洗濯物入れ

として、結婚前から使っていたカゴを置いて

いました。このカゴも底面がバリバリして

きていたし、やっとお役ご免です。





たびたび子どものパジャマが雪崩を起こし

イラッとする朝時間から解放された上に

見た目もいい感じ。快適な毎日です!





IKEAでは、本来の目的のクリスマス用品も

ゲットしてきました。

また次回、レポートしますね。



やっぱりIKEA人気は絶大。
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こんにちは。

とうとう子供たちの夏休みも最後の数日に

なりました。週末には宿題の見直しをしたり

新学期にむけての準備期間に入った感じです。

そんな夏休み最後の週末に、子供たちの

おもちゃ箱の整理をしました。




■このタイミングには理由があります!

去年も8月末にオモチャの整理をしていました。

なぜこのタイミングなのか?・・・というのも。



*夏は縁日などで細々したオモチャが増える

*夏休み前に持ち帰った学校の工作に
居場所がなく、出しっぱなしになっている。


*夏休みの自由研究で作った工作も
たぶん9月半ばには家に戻ってくるはず

*秋には子供の誕生日、12月にはクリスマスと
数ヶ月後にオモチャが増えるはず




いま溢れているモノのためにも、増える予定の

モノのためにも、「今やる」にはモノの循環に

適したタイミングという理由がありました。

タイミングはそのご家庭それぞれだと思いますが

我が家にとっての、オモチャの断捨離は

このタイミングがベストのようです。




\うちのオモチャはここに入れてます/
41

玄関横のオープン書棚。

こまごました子供たちのオモチャは、

下段の扉つき収納に入れています。

そして、オープン棚の最下段、左端にある

ピンクの大きなボックスも子供のものの収納。

ここには彼女たち手作りの工作で、取っておき

たいというものを入れる一時置き場になっています。




\全部だしました/
21

断捨離のお約束。

とりあえず、全部出す。

ものの整理は、場所ごとに・・・ではなく

家中に点在する同じ種類のものは
 

一気にやります。ということで、お風呂の


ものも一緒に整理しました(手前右です)。

*今回は「小枝ちゃんと木のおうち」や
「KAPLA」など、箱にカッチリ入っている
大物オモチャは対象外にしました。
まだまだ頻繁に遊んでいるオモチャなので。




\取捨選択はボックスごとに/
11

子供のオモチャは以前にもご紹介した

いわゆる「お道具箱」に似た形の箱に

種類ごとに入れています。

「アイロンビーズの箱」「パズル系の箱」などは

箱から出すまでもなく整理が終わりましたが

やっぱり手強かったのはお子様ランチのオマケや

縁日で買ったこまかーいオモチャやぬいぐるみ。

子供にとっては宝物ですよね。




\仕分け後です!/
26

それぞれの箱に入っていたものを

「いる」「いらない」の2軸でわけました。

左が「いらない」、右が「いる」です。

去年のオモチャ断捨離は、赤ちゃんの頃から

溜まっていたものを、はじめて大掛かりに

整理したので大変な作業でしたが、

今回は去年の作業からちょうど1年。

モノが1年分しかたい積していないこと

もあり、判断軸はシンプルに

「いる/いらない」だけで子供たちも簡単に

決断できました。時間は1時間弱です。




要不要のオモチャ達を眺めると、双子の2人に

お揃いを1つずつ買っていたぬいぐるみなどは

1つ残して1ついらない、としています。

今まで「何でも2個」の双子あるあるでやって

きた我が家にとって、これははじめてのこと!!

これを機に、「赤ちゃんの頃はそれぞれに

なければ取り合いだったけれど、これからは

2人に1つでじゅうぶんだね!」とここぞと

ばかりに力説した母でした。




\ビフォー/
48


\アフター/
37

まだまだごっちゃりしていますが

今回の大きな収穫は、写真右上のピンクの

ボックスがスカスカにできたこと。

ここに余裕があれば、自由研究で作った作品や

学校の工作などが、子供たちの熱が冷めるまで

いったんここに収められます。

箱の空間とともに、私の心の余裕もできました^^




\子供たちにもいいきざし!/
34

片付けの合間、私がブログ用の写真を撮ったり

している時、子供たちは机の引き出しの中を

引っぱり出して自ら整理しはじめました。

やるな〜、1年生!!




今回の断捨離で出た、我が家を卒業していく

オモチャたち。まだキレイなものは寄付や

秋のバザーなどに出したいと思います!


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12

娘達が小学生になって、夏休みに入る直前まで

小学校のプリントって思っていたほど多くないじゃん!

と、高をくくっていました。

その油断っぷり、以前のブログにも書いていた

次第です・・・はい。




しかし・・・7月も10日をすぎた頃、

毎日のように娘達が束になったプリントを

大量に持ち帰ってきたのです。




たしかに、いわゆるテストのプリントや、

授業中のプリントをそれまで殆ど見たことが

ありませんでした。大してノートもたくさん

書いていないけれど、まだ1年生だから

こんなもんなのかなーと、完全に油断しきって

いた私。しかし、小学校にプリント類がない

はずはなく、学校にためているんだと気づく

べきでした。




子供たちがとつぜん持ち帰ったたくさんの

プリント、もちろん「置き場」の用意も、

どう処理するかの「ルール」もなかったので

しばらくダイニングテープルに積み上がっていました。

これはマズイ・・・このままじゃ、夏休み中

たくさんのプリントを眺めながら食事をする

ことになる・・・。

ということで、7月に整理をしていました。




■まず、プリントを3種類に分類

はい、いつものグループ分けから!

3つに分類しました。



\その1:フローのプリント/
12

大量な授業やテストのプリント。

「お、こんなのやってるんだ〜」と目は通しますが

これといって心に引っかかる内容でもなく、

将来見返して面白いものでもないもの。

これは年度末までは見返す可能性もあるので

保存しますが、3月末にまとめて処分の予定です。



\その2:ストックのプリント/
14

出たー!!「せんせい、あのね」!!

一生のうちで書く、もっともかわいい作文。

我が子が書いてきましたー^^

なんだかおかしな文章ですが、きっと一生懸命に

書いたのでしょう。これはストック即決!!

他にも思わず笑ってしまうかわいい珍回答や

迷回答をいくつか発見したので、それらも厳選して

数枚ストック。

これは大人になっても見返せるように永久保存。




\その3:期間限定ストック/
37

夏休みのしおりや宿題のプリントなど。

こちらは8月末までは保存が必要ですが

夏休みが終われば家からなくなるもの。




■分類ごとにお片づけ

\ストックはいつもの「書類」ボックスへ/

54

年齢ごとに、子供たちのお絵かきや手紙を

保存しています。

保存方の記事はこちらです→




\フローの書類と夏休み限定の書類はこちらへ/
49

ラベルの字が小さくて読みにくいですが

「がっこうおわったプリント
 やすみちゅうのプリント」

と書いています。

このボックスの中は、長期休暇のあとや

年度の区切りに見直しをかけようと思います。



こうして7月のある日、我が家のダイニング

テーブルはプリント山積み状態から無事

脱したのでした。8月も半ば。まだプリント

整理をしていないママのみなさん!!

永久保存のプリントをどれにするかなど

子供と一緒に選んでみても楽しいかも

知れませんね。



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子供のオモチャはどこにしまっていますか?

とご質問をいただきました。

確かに・・・細々した子どものオモチャ。

部屋に生活感が出してしまうから隠したいもの

ナンバーワンなのに、形や大きさも様々で

収納しにくいものナンバーワンでもありますよね。



■我が家のオモチャ収納

\いいもの、みつけました!/
11

少し前、感じのいいこの箱を見つけました。

縁日で買ったり、お子様ランチのオマケで

もらったような細々したオモチャや、

粘土やパズルのような小さくバラバラした

ものを収納するための箱です。




■子供にとって使いやすいのはこんな箱

19

「小学校のお道具箱」をイメージして

探した結果、みつけたこの箱。

使ってみたら、今も昔も学校で「お道具箱」

がずっと使われ続ける理由が分かりました。

・蓋がないから、高さがはみ出してもOK

・ポイポイ投げ入れられるからラク

・上から見渡せるから入っているものが
分かりやすい

・ポリプロピレンなので、汚れも濡れ布巾で
サッとふける

子供にとって使いやすい収納グッズって

こういうことなんですね。それでいて

デザインはシンプルで、いずれ大人のものが

入ることになっても似合う箱です。




\うちのオモチャはここにあります/
29




\書棚下の扉オープン!/
48

細かいオモチャはこの箱に入れて

ここの棚に並べました。

すぐ上には絵本コーナーもあるので、

子供の遊び道具は基本的にここに集約。

今のところ、オモチャが放置されることも

ないので、やっぱり子供にとって使い勝手が

よかったようです。


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私はこれの白を使っています。


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カトラリーやハンカチ、靴下など
小物入れもあるみたい。


フェローズ/バンカーズボックス 703ボックス A4 黒 3個入/0970302 
ぬいぐるみはバンカーズボックスに
入れてから、同じ棚に置いています。




もちろん、無印やIKEAの定番商品も

使っています。でも、今回はこの棚の

サイズに合うものがなかなかなくて、

自力で探して見つけました。

イメージピッタリのものを探しあてると

「これだ!」って感じで本当に嬉しい

ですよね。他の場所にも使えそうで、

我が家のベストセラーになりそうです。

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整理したかったのに、タイミングを

見はからっていたものがありました。

というと、もっともらしく聞こえますが

半分さぼってました^^


\サボっていたものはこれ・・・/
335d9186-s


それは、子供たちが卒園した保育園の

書類整理&小学校からもらってくる

プリント整理の初期設定。




書類整理は苦手なもので、ついつい後回しに

しがち・・・そういう人、多くないですか?

忙しくて放置していた、というのもあるの

ですが、正直、4月中は小学校から

もらってくるプリントの種類や頻度が

把握できず、整理するにもできずにいた

というのも確かです。

さすがに5月も半ばを過ぎたらプリントの

全貌が把握できたので重い腰をあげました。




■書類は大きく2つに分かれる

私はいつも、情報を大きく2つに分けます。

会社の仕事をするときも同じ。

それは・・・

「ストック情報」と「フロー情報」です。

*ストック情報とは?
年間予定表や、健康診断結果など
保管が必要なもの。
・年間予定表は寿命が1年のストック情報。
・献立表も寿命は1ヶ月ですがストック情報。
・健康診断は、たぶん子供が大人になるまで。

*フロー情報とは?
「明日ぞうきん2枚持たせてください」
「PTA総会を10日にやります」
などは、その情報を処理してしまえば
保管の必要がないフロー情報です。
こちらについては「やったらすぐ捨てる」
をこころがけます。
しまい込むと忘れる種類のものなので、
数日間だけなら、冷蔵庫に貼っておくのも
私はよしとしています。



そして次はストック情報の整理方法です。

■うちの書類整理の基本
基本的に、ストック書類の整理は全てこの方法。

1)分類分けする
2)分類ごとに付箋でインデックスを貼る
3)似た分類のものをグルーピングして
  クリアファイルに入れる。
4)関連性のあるクリアファイルを
  ファイルボックスにまとめて入れて管理

大した工夫でも、特別な方法でもないですが

この「初期設定」さえしてあれば

あとは日々、内容にあうインデックスの

クリアファイルに書類を入れていくだけ

なので、頭を使わず書類は整理されていきます。




■保育園の長期ストック情報を選定

子供たちが通った保育園の書類のうち、

思い出としてストックするものを厳選しました。

\厳選したのはこのくらい/
22

入園式&卒園式のしおり以外に選んだのは

初めてのお泊まりで、親子ともどもドキドキの

大イベントだった「いっぱくほいくのしおり」。

その他、私が娘達のオネショで悩んでいた

時によく読んだプリントや、園に相談したら

顧問の先生からアドバイスをいただいて

心のよりどころにしていたお手紙など。




■小学校のストック情報は案外少ない!

\今年度のインデックスはこれだけ/

32

自分でもビックリするほどザックリ分類。

小学生のストック情報は、こんなにザックリ

分類で整理できそうです。

というのも・・・

*小学校のプリントは基本的に事務連絡が
多く、読んだらすぐに捨てるものが多い。

*良くも悪くも、日程の連絡が急なので
長くプリントを溜めておく必要がない。

*「子育てに関するアドバイス」や
「日中の子供たちの様子」のような
情緒的なプリントがない。

つまり、フロー情報ばかりということ。




そして、保育園時代のストック情報を一気に

処分したあとに作業をしたので私自身

「とっておいても、けっきょく読まないなぁ」

という気持ちが高まっていたのも大きそう。

そんなところが理由でしょうか。




\身体測定記録は以前のものと一緒に管理/
11

その他、大切なストック情報である

身体測定の記録は大きくなるまで経年で

保管したいものなので、保育園時代の

ものと一緒のファイルにまとめて管理です。




■そして、こうなりました。

BlogPaint

かなりスッキリ管理できそうです。




今、過去のブログを見て気づいたのですが

去年もちょうど今頃、年度初めの書類の

初期設定のことを書いています。

こちらの記事です→

この作業、毎年5月半ばにやるのが

私にとっていいタイミングなんですねー。

覚えとこ^^




そして、うちの書類ストックの保管場所は

リビングの壁面収納。
c5525fde

実は現在のこの場所、こんなに片付いて

ないんです・・・泣

ここに、卒園時に保育園からまとめて

持ち帰ったお絵かき作品や、この数ヶ月に

子供たちが書いたお手紙や絵などが

ごちゃっと溜まってしまっています。

それらを早々に整理して、この壁面棚の

収納を夏までに全面的に見直したい!

というのが目下の私の野望。

毎日少しずつ、整理をがんばります!


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収納の参考になるアイデアが
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35
 

リフォームの一環で、子供の勉強机を

作りました。

以前記事に書いたのですが、それまでは

子供の文房具類はリビングの壁面収納に

入れていました。しかし、このデスク

スペースができたのを機に

「自分のものは、自分で管理」という

ことで、彼女達の文房具類もこのデスクの

引き出しにお引っ越しです。



子供のものの収納関連記事はこちらです↓
*子どもの物の収納。
 母が手助けする範囲、子供が自分でする範囲。


*リビング収納、家族目線で配置換え。




41

簡単に「お引っ越し」と言っても、

これだけの引き出しに子供がきちんと

物を収めるられるようにするためには

やっぱり親の一工夫が必要です。


 

■子供はスペースを与えただけでは片づけない

私も母に「片づけなさい」と言われ、

片づけたいのは山々だけど、どう片づけたら

いいのかわからずに途方に暮れる。

そんな子供でした。

うちの子供達もまだ小学1年生。

「決まった場所に物を戻す」ことはできますが

「何と何をどこに置けばいいか自分で決める」

という片づけの初期設定をすることはできません。




\ということで、徹底的にラベリング/
48

彼女達の持ち物を細かくラベルにします。




■ラベルを作る時のコツ

では、理屈っぽい私が(笑)、

ラベルを作る時のコツというか考え方を・・・。


*グループ名でいけるもの
グループ名の下にぶら下がるものを

彼女達が具体的に認識できていそうな

ものはグループ名でOK。たとえば・・・

「おしゃれせっと」
→リップクリーム、子供用アクセサリー、
サングラス、子供用マニキュア

「こうさくのどうぐ」
→わりばし、ストロー、針金モール


*固有名詞でないとダメなもの
他のものとグループにするとあまりにも

下に所属するものが多すぎて、グループで

くくっていないに等しいもの。

たとえば・・・

「シール」「はさみ、テープ、のり」
「あたらしいえんぴつ」
「いまつかっているペン」


これらはグループでくくるならば

すべて「文房具」です。でも、大きな

引き出しに「文房具」とラベルを貼った

のでは、ほぼ全ての物が無秩序に入る

ことになり、ラベルを貼っていないのと

同然の結果になるのが目に見えているので

やっぱり個別のラベリングが必要です。




個別のラベルを作る時、使うシーンが違う

ものは分けて管理、が鉄則。

引き出しの中で、「いま使っているペン」と

「新品で出番待ちのえんぴつ」は分けて管理

したほうが便利だな。

「はさみやテープ」と「シール」はきっと

使うシーンが別かもしれないな・・・。

と、子供たちの実生活を想像しながらラベルに

していくのは、私にとって楽しい作業です。




■実際はこんな感じです。

\引き出しの縁にラベルを/

24

34

46

今のところ、私の思惑どおり、

子供たちもきちんと元の場所に物を返す

ことができています。



今回ご紹介した収納の初期設定の考え方は

キッチンや他の収納場所の整理をするときも

同じです。そして、物が溢れて片付かなく

なってきたら、初期設定と実生活がズレて

きた証拠。こまめに設定を見直すように

しています。


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そして、個人的に待ちわびている

楽天セール。こちらのトラコミュに

5月のセールはもうちょっと後になる

との予想記事発見!!待てません・・・

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こちらには、お買い物マラソンの

仕組みを詳細に説明してくれている

記事も発見!!わかりやすーい^^

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GW、断捨離やお家の片づけに時間を使おうと計画している方も多いのではないでしょうか?私もこの週末に収納の見直しをしました。\リビングの収納です/最近、リフォーム関連の記事でLDKの外の写真ばかりあげていましたが、久々にリビングの収納です。1年半ほど前の記事で、 ... Read more >
GW、断捨離やお家の片づけに時間を

使おうと計画している方も多いのでは

ないでしょうか?

私もこの週末に収納の見直しをしました。


\リビングの収納です/
67e751d6

最近、リフォーム関連の記事でLDKの

外の写真ばかりあげていましたが、

久々にリビングの収納です。

1年半ほど前の記事で、リビングにある

この壁面収納に、子供が使う文房具の

引き出しを設置したことを書きました。

当時は子供たちも5歳になったばかり。

まだ年中さんでした。 



■引き出しごとに入れる物を決めて・・・

\文房具やなぜかパンツ笑/

c248b735-s

はさみ&テープ、しろい紙、ペン、

折り紙、シールなどの他、右側の深い

引き出しには、パンツも入れていました。

というのも、ちゃんと理由があって。

当時はまだ夜オムツで寝ていた子供たち、

朝トイレでオムツを脱いでリビングで

お着替えと同時にパンツをはいていたから。

懐かしいなぁ〜。




\こんなに引き出しが空っぽに/
28

このたび、子供たちの文房具をいれていた

この引き出しがすべて空っぽになりました。




オムツをはいて寝ていた子供たちも

この春1年生になり、自分たちの

勉強机もできました。
35

勉強机の下には引き出しもたっぷり

設置したので、リビングの収納に入れて

いた彼女達の文房具もすべてデスク下の

引き出しにお引っ越しさせました。

2人それぞれのデスクに、左右対称で

同じ数だけの引き出しを設置していますが

入れる物は、

*1人ずつそれぞれが所有するもの

*2人共有で使うもの

に分類して入れました。




■家族の成長にあわせた、収納の変遷

\大人目線から子供目線へ/

f1639311-s

まだ子供が赤ちゃんだったころ、

はさみ、テープ、ペンなどは写真の

黄色の枠で囲んだエリア=大人目線に

ちょうどいい高さの引き出しに入って

いました。

でも、子供が自分たちで文房具を選んで

とり出し、リビングでお絵かきや工作

などをして遊ぶようになったので

赤い枠で囲んだエリア=子供目線の高さ

に収納を変えたのが1年半前。

この時は単純に、子供にとっての利便性

だけを考えた“場所の移動”でした。




\家族の共有スペースから
     自己管理するスペースへ/
56

そしてこのたび、子供部屋の完成と共に

子供が使うものは全て子ども部屋の収納に

うつしました。

もちろん、ここから文房具を出して

ダイニングテーブルでお絵かきや宿題を

していることもありますが、あくまでも

彼女達のものは彼女達のベース基地に

返します。

「もう小学生になったから、

あなたたちのものは、自分たち専用の

引き出しで管理しようね」

というルールに変更です。

今回は利便性だけでなく、

“自分で管理する範疇”を明確にするという

“メッセージつきの移動”です。

文房具の置き場所だけのことですが、

家族エリアから自分だけのスペースへ。

こうして少しずつ、いろんな意味で

自立を学んでくれればいいな〜と思います。




子供の成長にあわせた物の置き場の変化。

その背景には、子供の体の成長や、

心の成長など、いろんな意味があるんです。

こういう「意味」を地層のように重ねながら

大切に家を作り上げていきたいと思います。


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最近、家の中のあちこちに、居場所がなくふらふら漂流しているものがありました。上の写真のような、子供がもらったお手紙です。子供がサンタクロースに書いた手紙にきたお返事。歯が抜けたとき、枕の下に歯を置いて寝たら朝に”歯の妖精さん”から来ていたお手紙。 (どち ... Read more >
BlogPaint

最近、家の中のあちこちに、居場所がなく

ふらふら漂流しているものがありました。

上の写真のような、子供がもらったお手紙です。

子供がサンタクロースに書いた手紙にきたお返事。

歯が抜けたとき、枕の下に歯を置いて寝たら

朝に”歯の妖精さん”から来ていたお手紙。
 
(どちらも私がゴーストライターだけど。笑 )




その他、お友達や園の先生からもらった

お手紙など、子供が大切に取っておきたいもの

として「お手紙」という新しいカテゴリーが

増えていました。

でも、ちゃんと”居場所”を与えられていないから

入る場所がなく、家の中で漂流していたんです。




子供が描いた絵や工作などは、成長の記録として

私が管理しています。

1da5ef16-s



でも、「子供がもらったお手紙」は子供自身が

管理したいもの。

ということで、子どもの文房具類を管理している

引き出しに片づける場所を作りました。

45




子どもの物は、こんなふうに突然カテゴリーが

増えるので、それにすぐ対応できるように

子どもグッズを入れる引き出しや棚には

何も入れない「空きスペース」を残しておく

ようにしています。(水色枠内が空きスペース)

57



これで解決。

まだ子供たちは6歳なので、

「片付ける場所を作るのは、私の仕事」

「決まった場所に戻すのは、子供たちの仕事」

と役割を分けています。

場所さえ作ってあげれば、子どもでもきちんと

お片づけできるので、母はそれ以上は手伝いません。




大人と違って、こどもは成長に合わせて

持ち物が短サイクルで変化します。

今回のように場所が必要になるものもあれば

不要になるものもあります。

その変化を見逃さずにスピーディに場所を

作ってあげるだけで、

「子供が自分で片づけられる家」が

キープできるような気がします。




春には子供部屋も含めた大リフォームが

決定しました。

もちろん子供の物の収納もそれに合わせて

大きく見直すことになります。


c3084bcb-s


この保育園の持ち物準備の引き出しも

あと数か月で見直しと思うと、ちょっと寂しいですね。




でも、小学校入学のタイミングで家族みんなが

ステップアップを実感できる、いい機会に

なってくれるといいな~



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洗面所で散らかりがちだった ヘアアクセサリーの収納を見直しました。 今までは、無印のメイクボックスを 4つに仕切って、 ・ヘアゴム ・パッチン留め ・バレエ用のヘア用品 ・ブラシ&ヘアクリーム という種類ごとに場所をわけて 入れていた・・・つもり。 しか ... Read more >
35

洗面所で散らかりがちだった

ヘアアクセサリーの収納を見直しました。




今までは、無印のメイクボックスを

4つに仕切って、

・ヘアゴム
・パッチン留め
・バレエ用のヘア用品
・ブラシ&ヘアクリーム

という種類ごとに場所をわけて

入れていた・・・つもり。

26


しかし、特に子どものヘアゴムや

パッチン留めは5つくらいセットで

売られていることが多く、

数が増えてしまいがち。

そして、中途半端な収納ルールだと

子供たちが想定通りの場所に戻せず、

すぐにぐちゃぐちゃになる。

という課題がありました。




ということで、

・種類ごとに余裕のある収納ケースを

・それぞれのケースに入っているものを
ラベリングして明確にする

という基本に忠実に収納を見直しました。




今回使ったのは無印の救急用品ボックス。

これだけ細かく仕分けして管理することに

してみました。

・ヘアゴム①:普段使い飾り大
・ヘアゴム②:普段使い飾り小
・ヘアゴム③:普段使いキャラクター飾り
・ヘアゴム④:お出かけの日用
・ヘアゴム⑤:子供用の飾りなし
・ヘアゴム⑥:私のもの
・パッチン留め①:飾りつき
・パッチン留め②:飾りなし
・バレエ用のヘア用品
・ヘアクリップ

25



そして、今まではグチャグチャの

メイクボックスが洗面台の上に出し

っぱなしになっていることが多かった

のですが、これを機に、子どもでも

出し入れしやすい高さの引き出しに

並べて入れることにしました。

37



子どもが引き出しの中のラベルをパッと

見わたせるよう、高さは子どものおへその

位置の引き出しにしました。

25


思えば今までのざっくり収納ルールは

3年ほど前、子供たちが自分で髪を

結ぶことなどなかった頃に作ったルール

でした。当時は私が自分で管理できて

いればキレイな状態を保てたので、

ザックリ収納でもごちゃごちゃに

ならずにいられました。 

でも今は子供が自分たちで髪を結んだり

髪留めを 選んだりすることが増えました。 

となれば、子供にとって分かりやすい

ルールと、パッと見で分かりやすい

ラベリングが必要!

誰が使う場所かによって、

「ザックリ収納」と「カッチリ収納」の

ルール設定を使い分けなければいけない

ものですね。


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今年もやってしまいました・・・書類を頻繁に整理することが苦手な私。子どものお絵かきやお手紙はすぐに溜まってしまうので、頻繁に整理してため込まないように・・・と思っているものの、なかなかそうもいかなくて。この写真は、私がため込んだ子どもの作品の一部です。年末の大 ... Read more >
59

今年もやってしまいました・・・

書類を頻繁に整理することが苦手な私。

子どものお絵かきやお手紙はすぐに

溜まってしまうので、頻繁に整理して

ため込まないように・・・と思っている

ものの、なかなかそうもいかなくて。

この写真は、私がため込んだ子どもの

作品の一部です。




年末の大掃除、お風呂場や換気扇など

大物の掃除も大切ですが、私は戸棚の隅に

モヤモヤとだらしなく溜まったこういう

ものが気になるタイプ。

最近、年末の大掃除の一環として、

意を決して整理しました。





まずは、子どもの作品に対する

「解説コメント」を書き込むところから。

BlogPaint

子どもの絵や文字は、その瞬間ハッとする

ほど感動しても、時間がたってから

見直すと解読不明だったりするもの。

また、絵や手紙そのものは普通に見えても、

その背景にあった子どもの気持ちや

集中度合いなど、作品そのものには現れない

部分に感動することが多いものです。

だから、その感動ポイントを「思い出」

として忘れないように私は「解説コメント」

を書いています。




しかし、それを書くのがなかなか大変で・・・。




自分はため込む性分なのが分かっているので

あとからでは思い出せなそうな特別な状況に

ついてだけは、なるべくその都度、

解説を書いてからため込むようにしています。

「私が熱を出したときの手紙」
「歯が抜けた時に書いたもの」

といった具合です。

BlogPaint


絵や手紙の内容のほか、それをかいた時の

状況や気持ち、日付、子どもの名前、年齢も

書きこみます。

今回ため込んだもののうち、半分くらいには

解説が記入済みでした。

ため込むものは「古→新」を「下→上」に

積んでいるので、ところどころ、解説が

抜けているものについては、その前後の

コメントを見れば思い出して書き込めます。




そんなこんなで、今年ためた作品も

なんとかスッキリファイリング。

1つのクリアファイルに1年度ぶんを

子どもごとに入れています。

BlogPaint

ピンクのマスキングテープには

「子どもの名前:5才4月〜6才3月」

と書き込んで、ファイルに見出しをつけて

管理しています。




写真中央の面積の大きいマステに書いてある

文字、見えますか・・・?

1da5ef16

これは去年の4月〜6月ごろのこと。

保育園の転園直後、子どもの気持ちが

不安定になり、私もそのケアに追われて

お絵かきの管理なんてできる余裕が

なかった時のこと。

そこは「管理する余裕がない時期のもの」

として、1つにまとめてあきらめた

時のファイルです。

人生、そういう時期があって当然。

そこで管理できなくなったから、

その後も雪崩れ式に管理をあきらめず

また気持ちの余裕ができたときから

再会すればいいやと、割り切りました。

これも今となっては

「あの時、大変だったな〜」と

家族で乗り越えたいい思い出。




全ての作品ファイルは無印の

ファイルボックスに立てて入れて

リビングの収納に。

48

双子の娘達が1才から6才になった

今までの思い出が、スッキリ2つの

ファイルボックスに収まっています。

彼女達の成長の過程がつまった

このファイルボックス。

間違いなく、うちの宝物です。


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関連記事はこちらからどうぞ^^

*子どもの作品保存方
*子どもの立体作品保存方

*子ども紙の作品整理方法




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こんにちは。今日は我が家が “スッキリ” を保つために定期的にやっているメンテナンス作業のお話しです。「メンテナンス」 といっても「修理」ではなく、持ち物の見直し作業です。どんどん増える子供のおもちゃ。どうしていますか?うちの場合、朝から晩まで保育園にいるの ... Read more >
こんにちは。

今日は我が家が “スッキリ” を保つために

定期的にやっているメンテナンス作業の

お話しです。「メンテナンス」 といっても

「修理」ではなく、持ち物の見直し

作業です。




どんどん増える子供のおもちゃ。

どうしていますか?

うちの場合、朝から晩まで保育園に

いるので、そんなにおうちで遊ぶ

時間の余裕もなく、そんな理由で

「ザ・おもちゃ」は買っていません。





それでもいつの間にか増えるんです。

立派な箱に入ったドーンとした

おもちゃというより、細々したものが。

縁日で買ったスーパーボール、

園の運動会のご褒美でもらった

小さなおもちゃ、子供たちお手製の

なぞの剣玉・・・などなど。

いつの間にか子供部屋の引出しが

パンパンであふれてしまう。




あふれて来たな・・・と思ったら

引出しの中の見直しをするように

しています。





数ヶ月前にランドセルの予約もして

子供たちも

「そろそろステップアップするんだ」

と、意識している今のタイミング。

赤ちゃんぽいおもちゃを整理する

にはいい時期です。





まずは、引出しからおもちゃを

全部出して、せっせとリビングに

運びます。

子供たち「なんかゲームみたーい!」と

楽しそう。しめしめ・・・!!

BlogPaint




取捨選択をするときの判断基準は

子供にもわかりやすいこれにしました。

24



まず、判断の基準を書いた紙を

リビングに設置し、リビングのラグを

紐で4つに区切ります。

24


「よく使う×6歳になっても似合う」
「よく使う×6歳になったら似合わない」
「使ってない×6歳になっても似合う」
「使ってない×6歳になったら似合わない」

この4つのパターンにおもちゃを

分けて整理してほしかったのですが

2軸の掛け合わせというのが

5歳の2人の思考回路を混乱させた

ようでうまく作業が進みません。




ということで、無理にはじめから

4パターンに分けるのはあきらめて

作業を2回に分解しました。

まずはじめは

「使っている/いない」にわける。



↓タテの区切り紐は無視して

とにかく上と下に分けてごらんと。

44


その後、上記のそれぞれを

「6歳になっても似合う/似合わない」

にわける。

正確には「よく使っているものは

6歳になっても使うもの」ばかりだったため

「あまりつかっていないもの」を

「6歳になっても・・・」の観点で分けました。



↓今度はヨコの紐を取り払って、タテに分けます。

境界線に置かれたものは「迷うもの」

14



大人にとっては、作業を2回に分ける

ことは二度手間に感じられますが

子供には、1つの基準にそって考える

シンプルな作業を2回繰り返す方が

圧倒的にスムーズだったようです。




そして、残ったおもちゃを

・オシャレグッズ(笑)
・工作道具 etc

などにグルーピングした結果は

これだけに。

43

これならおもちゃの引出も

あふれずに閉まりそうです。




「迷うもの」は私が箱に入れて

管理し、3ヶ月くらい

「ママ、あれどこいった?」と

聞かれなければ、年末の掃除の際に

処分しようと思います。

「不要になったもの」は保育園に寄付。

園長先生に

「季節外れのサンタクロース!」

と喜んでいただきました ♪




新たにグルーピングし直した

おもちゃはもちろん写真に撮り

引出しにペタリ。

どの引出しに何が入っているか

子供でも視覚的に分かるように・・・。

17





今回、子供と一緒に作業をして

学んだのは「子供にはメッセージが

シンプルじゃないと伝わらない」

ということ。2つの軸の掛け合わせ

ではまったく進まなかった作業が

1つの軸 X 2回に分解したら

驚きのスピードで作業がはかどりました。

なんだか普段の子供との

コミュニケーションにも、

仕事での考え方にも活かせそう。

なにより、子供がゲーム感覚で

楽しんで作業してくれたので

よかったです ♪


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こんにちは mayuko です。双子育児と仕事に忙しい毎日ですがすっきり丁寧な暮らしを目指してブログを書いています。=================本日は、うっかり気を抜くと部屋の隅に山のように積み上がってしまう書類の整理方法について。中でも子供のいる家庭の悩 ... Read more >

こんにちは mayuko です。
双子育児と仕事に忙しい毎日ですが
すっきり丁寧な暮らしを目指して
ブログを書いています。
=================

本日は、うっかり気を抜くと部屋の

隅に山のように積み上がってしまう

書類の整理方法について。

中でも子供のいる家庭の悩みのタネは

子供の保育園や学校から怒濤のように

配られる保護者向けのプリントでは

ないでしょうか?

私も大の苦手だったプリント整理。





今日は私なりにいきついた、

いまのプリント整理のルールと

方法をご紹介しますね。




*私の整理ルール
私は保育園のプリントは1年分きちんと

保管して、年度末に取捨選択して保存版

のみ残し、他は捨てる。と決めています。

1年ためる理由は、行事のお知らせなど

2〜3ヶ月前に広報されてしまうことも

あるので、毎月、前の月のプリントを

捨てるわけにも行かず、かといって、

永遠にためておくものでもなく・・・。

そんなわけで、まとめて取捨選択の

タイミングは区切りよく年に1度。

1年間は溜めていくだけなので

気が楽なことも理由です。





*整理の仕方
去年、子供たちが年中さんの間に溜めた

1年分のプリントはこんな感じでした。
ちゃんと整理すれば、

無印のスタンドファイルボックス

ハーフサイズで事足りる量。

幅は5センチ。




*1年間更新なく利用するもの
毎月新しいものが配られず、年間を

通じて利用するものはそれぞれ

個別にクリアケースに入れています。
bde294cd.jpg
・園生活のルール冊子
・入園時に加盟した保険資料
・投薬依頼書のコピー

ネットで買ったお名前シールも
一緒に入れてます。




*毎月新しいものが配られるもの

この、「園だより」「クラス通信」の

ように毎月ばらばらとやってくる

複数のプリントが、紙の山を作る

いちばんの原因。これが山になる前に

撃退すれば、プリントを制したと

言ってもいいくらい。





そして、我が家の場合、こんな感じに

整理しています。
a5ec337a.jpg
種類ごとに付箋でインデックスをつけ

すべ重ねて1つのクリアケースに。

テーブルの一角に雑然と積み上がって

しまうと手をつけるのもおっくうに

なりますが、こうして整理すれば

情報の種類=インデックスの数は

たった6種類。
18a464ae.jpg
その月の新しいものが配布されたら

各グルーピングのいちばん後ろに

さし込んでいきます。




*年度の変わり目の情報整理

1年ぶんためたら、きちんと整理して

次の年の準備を・・・です。



上のように、3月までに溜めてきた

年中さん1年間のプリント。

本当はこどもたちが年長に進級した

4月の初旬に整理すべきだったの

ですが、実はやっとこのごろになって

整理しました 恥。

その結果、残したのはこの4枚だけ。
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毎月のクラス便りの中で、

担任の先生たちが子供たちの

おもしろエピソードを紹介してくれて

いました。

たま〜に我が娘たちの発言が書かれて

いることがあり、その号のプリントだけ

残しました。数年後に見直したときに

なぜこの4枚を残したのかパッとわかる

ように、娘の発言部分にはマーカーで

ラインを引いて。

うちの子供たちが通う園は、年少以上は

連絡帳がなくなるので、彼女たちの園での

生活が垣間見える、貴重なプリントです。

赤ちゃんクラスの頃に毎日書いていた

連絡帳は大事に保管しているので、

卒園時にそれと一緒に保管する予定です。

いつか娘たちと一緒に読み直すのを

楽しみにしてます。




*今年の資料整理

新年度がはじまって、去年の書類を

スッキリなくし(ちょっと遅かったけど…、

この1年の書類整理の方法も去年と

同じ方法でしていきます。



でも、去年の年間プリントの取捨選択を

最近までしていなく、それに引っ張られて

今年度の初期設定もサボっていたので

4月にはいってから配布されたプリントは

無造作に一次置き場にまとめていた

だけでした。

数えてみたら、4月からの1ヶ月半、

双子2人分でプリント46枚!!

おーそーろーしーーー!!

もちろん双子なので、同じものが

2枚ずつやってくることもあるし、

クラスごとに内容が違うものもあり。

溜めてしまったことを反省しつつ、

プリントと今年のインデックス整理を。
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今年はこんな風に落ち着きました。

これをまた、1つのクリアケースに

いれて、ファイルボックスへ。
手前が今年度版の

"年に1度配られたら更新されない"資料。

真ん中の緑のクリアファイルが、

取捨選択した結果の去年の保存版資料。

奧の透明なクリアファイルが、

今年の毎月更新されていく資料です。






これを毎年繰り返せば、子供たちの

プリントは、家の中でたった5センチ

ほどのファイルボックスに常に収まって

いくはず。学校にあがって仮に枚数が

増えたとしてもたぶん2~3倍で

収まるのでは?と予想しています。

どーかな・・・甘いかなぁ。






そして、このファイルボックスは

リビング収納棚の定位置に・・・。


いつも思うのですが、整理収納は

初期設定とルールづくりが7割!!

やっと今年度もプリント整理の

初期設定ができたので、来年の

3月末までは、配られたプリントを

ここに溜めていくだけです。





来年はいよいよ娘たちも1年生。

またプリントの種類や数も変わって

いくでしょうし、中には自分たちで

管理させるものも出てくると思います。

来年の今頃は、きっとルール変更や

保管場所の工夫に、あくせくしている

自分の姿が想像できます 笑。



=★関連記事★===========
きちんと整理する手前。
我が家の書類の一時置場の記事に
ついてはこちらからどーぞ→

今回記事の写真につかったリビングの
収納棚の整理の工夫については
こちらからどーぞ→
==================



ブロガーさんたちの収納整理の工夫。
日々、参考にしています!



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ありがとうございました。
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